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信息工程学院暑期社会实践团赴松潘开展“非遗”文化学习传承活动

日期:2022-07-21 21:33:00  文:孙田润  图:  审核:王姝、邵敏、苏波  编辑:曹潮   访问量:1

  信息工程学院少数民族合唱团致力于传承“非遗”文化,做好特色少数民族教育工作。710日,主要成员来自信息工程学院少数民族合唱团的龙八国际app下载“寻根多彩非遗,吟唱文化自信”暑期社会实践团队一行16人,走进四川阿坝州松潘县小姓乡开展“非遗”文化学习传承活动。  

  实践团秉承“带进去,走出来”的初衷,发挥文化传承学习创新的精神,既开展普通话宣传教育活动,也在毕曼歌节上展现成航学子的精神风貌。七天六夜的时间里,既有各族人民大团结的美好景象,也有各非遗传承人对非遗文化的坚守与创新。通过此次三下乡社会实践,实践团将致力于传播松潘县非遗文化,助力乡村振兴,推进民族融合发展。   

  非遗传承,坚守初心  

  非遗文化是历史的见证,是岁月之精华沉淀,是民族文化的无价瑰宝,对非遗文化的保护和传承更是时代赋予一代代人的责任和义务。松潘县是川西北高原小城,拥有得天独厚的地理优势和多元的民族文化。在这里,生活着藏、羌、回、汉等各民族,各族儿女长期和谐相处、互相交融,形成了独具特色的民族文化和多样民俗。拥有着唐卡绘画艺术(勉唐派)、羌族多声部、土琵琶弹唱、花灯舞、皮具传统制作技艺(松州汪氏)等一大批非物质文化遗产。  

  毕曼歌节过后,志愿者们对松潘“非遗”传承人进行了采访。我们了解到高校的非遗研究工作不能仅仅立足于传承人的创新与创收能力,更应该深入根本,提高传承人的总体认知与文化自信,激发传承热情,进一步加大非遗进校园活动的深度和广度;通过全面的宣传、保护和传承,推动非遗文化的历久弥新,增强多民族文化认同、坚定文化自信、丰富乡村文化底蕴,促进精神文明生活不断丰富和发展。  

  民族团结,共同发展  

  实践团本着以深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为宗旨,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以地域文化与民族文化融汇为载体,学习土琵琶、回族花灯舞、羌族多声部,增进民族团结促进各民族交往交流交融,推动民族地区加快现代化建设步伐。  

  松潘是阿坝州最具代表性的多民族聚居县,实践团成员在阿坝州松潘县这片土地,开展普通话宣传、音乐交流等志愿者活动,感受松潘县浓郁的藏、羌、回、汉各民族风情。土琵琶、回族花灯舞、羌族多声部,令人耳目一新;藏族、羌族、回族的服饰、饮食、节日、宗教、建筑、文化体育活动、婚俗各具特色,异彩纷呈。各民族在这块神奇的土地上生息、繁衍、发展形成了自己独具特色的风土人情。  

  2022713日早,志愿者们动身前往小姓乡埃溪村百花娄参加松潘多声部毕曼歌节。在多声部展演、多声部乐器展演、净土赞歌--才艺展示、劳动歌舞展示过后,龙八国际app下载三下乡非遗实践团为大家带来非遗进校园成果展演——《热玛甲呢》,高声部和低声部齐唱,“热玛尼/佳尼哈沙热诺/嚯呵拉衣哈沙哈.......”,高低音抑扬顿挫,和谐美好,实践团成员们吟唱着对羌族多声部民歌的欣赏和热爱,歌声寄托着对松潘“非遗”文化的传承和保护。“手牵手锅庄”环节,实践团成员们上台同各族群众一同跳锅庄舞,潇洒而随性的舞姿,体现了龙八国际app下载学子的朝气与生命力,看到了各族人民一家亲的美好景象,也蕴意了“非遗”文化走得更远的希望。   

  坚定文化自信,助力乡村振兴                    

  习近平202268日在四川考察时的讲话时谈到:中华民族有着五千多年的文明史,我们要敬仰中华优秀传统文化,坚定文化自信。2022711日,实践团成员拜访了古城里的女皮匠——汪孝凌。据汪孝凌老师介绍,做一个手工皮具大致需要选皮、打样、裁皮、粘合、划线、打眼、缝合、封边、磨边、整形、上油等十几个流程。虽然工艺复杂,为顺应时代潮流,汪老师也开始制作一些更符合当代人审美的文创类产品。  

  汪老师说,“很多人问我后不后悔,如果再选择一次,我依然愿意选择传承父辈留下来的这份事业,我不后悔,手艺只是外在,更多的是追求自己内心的寄托。”作为成航学子也要秉持文化传承的精神,增强自身本领,为传承“非遗文化”贡献自己的力量。  

  强国之梦,启航新征程  

  至此,龙八国际app下载信息工程学院“寻根多彩非遗,吟唱文化自信”实践团寻根多彩非遗之行就落下了帷幕。  

  一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。“展望未来,我国青年一代必将大有可为,也必将大有作为。”从脱贫攻坚到乡村振兴,乡村是急需新鲜血液注入的地方,也是青年人才贡献才智、锻炼自我的舞台,青年人朝气蓬勃、斗志昂扬,他们有想法、敢创新、有实干。未来,龙八国际app下载“寻根多彩非遗,吟唱文化自信”实践团志愿者们将继续发挥自己的青春之力,用热血赋能乡村振兴,用蓬勃朝气、先进技术做好松潘非遗文化宣传工作,让松潘“非遗”走得更远,让民族团结之花绽放在更广阔的地方!   

  成航青年说  

  龙八国际app下载“寻根多彩非遗,吟唱文化自信”实践团一行十六人,主要成员来自信息工程学院少数民族“同心合唱团”,本次实践,志愿者们收获满满,感悟颇深,以下为实践团师生们的寄语及心得。  

  刘洁(龙八国际app下载工会常务副主席):此次“寻根多彩非遗”三下乡活动,同学们近距离学习和体验了松潘历史悠久、内涵丰富的非遗文化,在毕曼歌节上,同学们精彩的演出受到一直好评,这既是我校文化育人和实践育人的一次创新尝试,也为传承和保护非遗文化做出来了积极贡献,同时拓展了我校文化帮扶工作途径和方式,进一步推进了乡村振兴定点帮扶工作深入开展。感谢民族合唱团的老师和同学们!  

  邵红梅(共青团龙八国际app下载委员会副书记):在实践中学习贯彻习近平总书记来川视察重要指示精神,以青春之我助力做好历史文化遗产保护工作,在弘扬优秀传统文化过程中,不断增强文化自觉与民族凝聚力、民族自豪感。  

  王姝(信息工程学院党总支副书记、实践团指导老师):建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”是党的十八大提出的重要任务,是“五位一体”总布局中“文化建设”的重要内容。本次实践团以音乐教育为载体,发挥信工院少数民族学生音乐方面优势,积极深入了解松潘非遗文化,通过学习、采访等形式,传承“非遗”文化,锻炼并增强我校学生实践能力,促进民族文化团结发展,增强文化自信。  

  黄雅萍(带队老师):受信工院委托,有幸在这一次三线乡社会实践中看到了很多传统文化项目。传统文化作为民族的精髓所在,来自民间,有着悠久的历史,也有自己的绝妙之处。每一位非遗传承人都肩负着传承和发扬光大的重任,他们精益求精、兢兢业业,这种“工匠精神”,值得我们学习。  

  孙田润(团长):这是我参加暑期三下乡社会实践的第二年,我所理解的三下乡,充满志愿者服务精神,发挥自身能动力,带动当地产业能源发展,助力乡村振兴,“航空报国,追求卓越”是我们每个实践团成员共同努力奋斗的目标,愿我们以后能发挥自身价值,做对社会有用的人,做优秀的“成航人”。  

  文皓(副团长);此次松潘之行,带给了我无限感动。当兰凤英老师的回族土琵琶在松州古城弹起,当握住汪老师粗糙的手掌,当与92岁高龄藏族迪厦传承人阿里老师拥抱时,当毕曼组合老师的羌族多声部回荡在山间时......正是这一群非遗传承人让我们看到了继续前行坚守传承的勇气 

  赵彬丞(视觉传达组组长):在这次实践活动中,我主要担任着视觉传达的工作,几乎没有的出镜机会,但是能够把同学们在活动中的风采完美的呈现出来,我感到很满足。  

  陶波(文艺组成员):我们团队是一个有着很浓厚的少数民族风情的团队,在出发之前,我们学习了《祖国之子》,是一首汉彝语结合的歌。这对于我们团队中没有接触过彝语的同学来说是极具挑战的。通过一次次的排练,团队成员最终很好地把《祖国之子》这首歌呈现了出来,并且也得到了“非遗”老师及当地群众的肯定,我想这离不开每一位成员的付出,也祝愿松潘“非遗”能够走得更远。